상대방의 숨겨진 감정을 읽는 심리 꿀팁 I 0.2초의 미세표정

입술 읽는 법을 배우는 방법?

누구나 자신의 두뇌 능력을 몇 퍼센트 만 사용하고 사용하지 않는 많은 기능을 가지고 있습니다. 입술을 읽는 능력은 모든 사람에게 숨겨져 있으며 오직 당신 만이 그것을 개발하면됩니다. 따라서 청력에 문제가 있거나 완전히 청각 장애가있는 사람들은이 재능이 태어날 때부터 활발하게 발전했습니다.

청력 문제가 생애 중에 발생하면 정상적인 생활에 매우 중요하므로이 기술을 개발하려고합니다.

기사 내용

방법 기본 사항 배우기

입술 읽는 법을 배우는 방법?

입술을 읽는 법을 모른다면 가장 좋은 방법은 수화 교사와 함께 공부하는 것입니다. 입술 읽기 수업은이 기술을 최대한 익히는 데 도움이됩니다.

전문가와 함께 공부할 기회가 없다면 집에서 직접 공부할 수 있습니다.

모든 소리는 보이는 것과 보이지 않는 것으로 나뉩니다. 보이는 소리는 발음에서 입술이 명확한 위치를 차지하고 보이지 않는 소리는 한 번에 식별하기 어려운 소리입니다.

  • 거울 앞에서 입을 움직이면 알파벳의 모든 글자를 명확하고 표현력있게 발음해야합니다. 이 경우 문자를 지정해야하며, 그 소리는 얼굴의 움직임과 거의 구별 할 수없는 문자가 매우 유사합니다.
  • 문자를 구별하는 방법을 배우면 음절을 발음하고 암기하는 방법으로 넘어갈 수 있습니다. FA, FO, PU, ​​SHU, PA, SHA와 같이 명확하게 구별되는 일부가 있으므로 발음을 기억해야합니다.
  • 글자 인식과 음절 읽기를 성공적으로 습득하면 다음 단계로 넘어가 다른 사람에게 입술 읽기를 배우게됩니다. 이를 위해 익숙한 영화 또는 TV 프로그램의 녹화를 사용할 수 있습니다. 거기에서 촬영 된 사람들의 입술의 움직임에주의하면서 소리없이 녹음을 봐야합니다. 우선 자막을 켜서 좀 더 쉽게 만들 수 있습니다.
  • 이 독서에서는 많은 양의 정보를 표시하고 말한 내용을 더 잘 인식하는 데 도움이되기 때문에 얼굴에주의를 기울여야합니다. 눈썹은 공포 나 놀라움을 표현할 수 있으며 뺨의 근육 움직임은 혐오감을 나타낼 수 있습니다.

이러한 모든 원칙에 따라 곧 입술을 읽을 수 수 있음을 곧 알게 될 것입니다.

기술을 더 빨리 습득하는 데 도움이되는 요소

친척과 친구가 도움을 받으면 가능한 한 빠르고 잘 기술을 습득 할 수 있습니다. 이것은 사람들이k는 자신의 앞에서 표현적인 단어와 문장을 발성하지 않고 정기적으로 발음했으며 그 순간 그는 그가 말하는 내용을 이해하려고 노력했습니다.

일반적으로 다른 사람에게 요청할 필요가 없습니다. 언제 어디서나이 기술을 배울 수 있습니다. 지하철, 카페, 거리 및 직장에서 낯선 사람들의 입술 움직임을 지속적으로 관찰하고 그들이 말하는 것을 이해하려고 노력할 수 있습니다.

입술을 유창하게 읽는 사람은 영화 속 주인공들이 소리없이 영화를 볼 때 무엇을 말하는지 쉽게 이해할 수 있어야합니다. 더욱이 상황, 표정, 입술의 움직임에주의를 기울여 여기서 의미를 파악하기가 더 쉽습니다.

자막은 TV에서 읽는 데 도움이 될 수 있습니다. 그들은 기술을 습득하는 데 매우 도움이됩니다. 다른 사람의 입술을 읽는 법을 배우는 순간, 어떤 기술이든 연습을 통해 우리에게 오기 때문에 우리 자신을 위해 매우 열심히 일하는 것이 중요합니다.

소리의 발음 배우기

입술 읽는 법을 배우는 방법?

아티큘레이션은 소리 형성에 필요한 기관의 특정 위치입니다.

입술 읽기를 배우려는 사람은 모든 조음 단계를 구분할 수 있어야합니다. :

  • 소리 발음 준비
  • 발음;
  • 발음 완성과 동시에 새로운 소리 형성으로 전환

이것은 실용적인 기술로 전환하는 동안 소리를 발음 할 때 입술의 위치를 ​​쉽게 구별하기 위해 매우 중요합니다.

당연히 청각 장애인과 멍청한 사람들을 바라 보면서 그들이 어떻게 단어를 읽는지 이해하는 데 관심이있었습니다. 헤드폰을 끼고 앉아 있어도 상대방이 당신에게 말하는 일부 단어를 쉽게 이해할 수 있습니다. 예 : 헤드폰을 벗으십시오 .

거울 앞에서 매일 10 분 이상 꾸준히 운동하면 가까운 시일 내에 FA 사운드와 LA를 쉽게 구분할 수있을 것입니다. 독해력은 일부 구성 요소에 따라 다릅니다.

우선 유능한 언어 능력입니다. 그의 지식 없이는 아무도 기술을 사용할 수 없습니다 : 입술을 읽으십시오 . 가장 기본적인 단어를 모르면 읽을 수 없습니다.

입술로 읽는 기술을 습득하기위한 또 다른 똑같이 중요한 조건은 추측입니다. 모든 것을 읽는 것이 단순히 불가능하다는 것은 분명합니다. 일반적으로 5 개의 말을 듣지 못하는 사람은 2-3 개만 이해하고, 문맥, 대화 주제 및 기타 의미 적 연결에서 이해할 수있는 나머지 단어의 의미를 이해합니다.

모든 사람들은 입을 다른 방식으로 움직이며이 또한 매우 중요합니다. 대담자가 무언가를 말하면 거의 입을 열지 않고 그의 말을 이해하기가 매우 어렵습니다. 그가 적극적으로 표현하고 그의 얼굴 근육이 그의 감정을 표현할 때 훨씬 좋습니다.

지하철에서 말하는 두 사람이 기차 소리보다 더 크게 말하려고 할 때, 그들의 얼굴은 능동적 인 발음 패턴을 보여 주며, 이는 더 나은 단어 인식에 매우 중요합니다. 사람의 말을 이해하면콧수염까지.

원칙적으로이 문제에 대한 경험이 풍부한 잘 훈련 된 사람이라도 오랫동안 연설을 읽을 수 없습니다. 따라서 교사의 강의를 10 ~ 15 분 정도 읽은 후 제대로 인식되지 않고 의미 체계가 상실되고 화자의 음성 인식 수준을 유지하기 어려워 져 생산성이 저하됩니다.

청각 장애인들 사이에서도이 기술에 능통 한 사람은 거의 없습니다. 대담자가 어떻게 표현하는지에 관계없이 거의 항상 그리고 어디서나 이것을 할 수있는 사람은 극소수뿐입니다.

일반적으로 청각 장애 언어 이해력은 20-50 %입니다. 그럼에도 불구하고이 기술은 청각 장애가있는 사람과 청각 장애가있는 사람, 그리고 자신의 목표를 고수하고이를 숙달하려고 노력하는 사람 모두에게 적합합니다.

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